Классный час в 5б классе в канун Рождества был посвящён истории праздника: почему Младенец Христос родился в Вифлееме, почему Святое Семейство вынуждено было расположиться в пещере, куда пастухи загоняли скот на ночь и в непогоду, кому Ангелы возвестили великую радость?

Отвечая на вопросы викторины, девочки узнали, что в Библии не указано количество волхвов, пришедших в Вифлеем поклониться Христу, однако церковное Предание сообщает, что их было трое, и даже называет имена: Каспар, Бальтазар и Мельхиор. Число три закрепилось потому, что Евангелие упоминает о трёх дарах, значит, скорее всего, и волхвов было трое.

Каждый из даров имеет символическое значение: золото- дар Царю царей, ладан — Богу и Первосвященнику, смирна — дар смертному Человеку.

Сидорова Надя вспомнила и рассказала притчу, почему стали наряжать ёлочку. Рождественская ель, Вифлеемская звезда, Ангелы, колокольчики, и конечно же, Рождественский вертеп — пещера Рождества – символы светлого праздника!

На Рождество принято дарить подарки, и классный руководитель Полуянова Е.А., подарила каждой ученице святое Евангелие с пожеланием, как можно чаще открывать эту Книгу, и оценивать свои мысли и поступки через призму написанных там истин.

«Встречаем Рождество» – такой была тема классного часа у семиклассниц. Девочки и классный руководитель – Веселовская Е.А. — ещё раз вспомнили историю и традиции праздника. Под рождественские песни оформили коллективную рождественскую открытку. Рождественский Сочельник подарил открытие Вертепа и ожидание веселой Рождественской ёлки.

Восьмиклассники (кл.руководитель В.П.Лепханова ) классный час посвятили теме изображения Рождества Христова в картинах русских художников.

Этот светлый и радостный праздник испокон веков был источником вдохновения для русских художников, поэтов и писателей.

Рождество Христово-один из популярных и почитаемых евангельских сюжетов в мировом искусстве. Когда мы смотрим на картины, мы можем параллельно изучать новозаветные притчи, увидеть то, что внесла та или иная эпоха в изображение Святой ночи, или узнать нововведение конкретного художника.

Ребята с удовольствием рассматривали и обсуждали, чем примечательна та или иная картина с изображением Евангельского сюжета, посвящённого Рождеству Христову.

В конце мероприятия ребята оживлённо отвечали на вопросы викторины. У всех было хорошее настроение, наполненное ожиданием праздника, который стал ещё ближе, зримее, понятнее.

«…Рождество стояло у окна и рисовало на стёклах морозные цветы, ждало, когда в доме вымоют полы, расстелют половики, затеплят лампады перед иконами и впустят Его…»

В.А. Никифоров-Волгин «Серебряная метель»

Классный час в 9б классе ( кл.руководитель Анисимова К.П.) проводился в форме популярной интеллектуальной игры-викторины «Своя игра». Тема была посвящена грядущему светлому празднику: «Чудо Рождества». Вопросы игры были разными: История Рождества в России и Европе, Рождественские символы, источники Веры, Рождество в Библии, традиции праздника.

Работая в команде, девочки учились слушать и слышать друг друга, стремились показать свои знания и добиться хорошего результата. Игра-викторина увлекла всех, подняла настроение. В завершении сделали памятные фотографии.

Учащиеся 10 А и 11 Б класса ( учитель Кардашова Г.П.) снова собрались вместе, чтобы подвести итоги очередного отрезка учёбы. В канун Рождества хочется верить в чудо, вспомнить о празднике и его традициях, погрузиться в детство. Весёлая викторина настроила на творческий лад: интересно узнать, какие традиции дарит праздник Рождества разным странам, без чего он не был таким долгожданным, волшебным и радостным.

Рождественские развлечения, озорные святки – всё ещё впереди, а в канун праздника старшеклассники погрузились в детские воспоминания и охотно создавали открытки с изображением ёлочек. Материалы были самые разнообразные, поэтому и результаты удивили.

Итогом встречи стало хорошее настроение от продуктивного и полезного общения, памятные рождественские сувениры и ожидание чуда.